บันทึกการเรียน 15

ครั้งที่ 15  วันพุธที่ 28 กันยายน 2554

    
         ความรู้ที่ได้รับ

                    อาจารย์ได้สรุปเนื้อหาวิชาทั้งหมดที่เรียนมาว่าเรียนแล้วได้อะไรบ้างให้นักศึกษาช่วยกันตอบ เช่น
           - เทคนิคการผลิตสื่อ
           - ความถูกต้องและความเหมาะสมในการนำไปใช้
           - การทำงานร่วมกับผู้อื่น
           - วัตถุประสงค์ในการทำสื่อ
           - ประเภทของสื่อ
           - การใช้ความคิดสร้างสรรค์
             ฯลฯ
           - หัวใจหลักของเกมส์การศึกษา คือ สาระ
           - การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
          - พัฒนาการ คือ ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
อาทิตย์หน้าอาจารย์นัดสอบ

บันทึกการเรียน 14

ครั้งที่ 14  วันพุธที่ 21 กันยายน 2554

    
         ความรู้ที่ได้รับ

       *หมายเหตุ : เนื่องจากนักศึกษาชั้นปีที่ 2 จัดการแสดงนาฏศิลป์ไทย 
ในรายวิชา   การจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย (EAED2203)
ณ  อาคารจันทรา-กาญจนาภิเษก  (ช้น8)

บันทึกการเรียน 13

ครั้งที่ 13  วันพุธที่ 14 กันยายน 2554

    
         ความรู้ที่ได้รับ

         -อาจารย์ได้อธิบายถึงเกมการศึกษาและได้บอกวิธีการทำเกมการศึกษาที่ถูกต้อง
และอาจาร์ได้ตรวจบล็อคของนักศึกษา

บันทึกการเรียน 12

ครั้งที่ 12 วันพุธที่ 7 กันยายน 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

           -อาจารย์ได้อธิบายถึงเรื่องเกมการศึกษาและให้นักศึกษาจับกลุ่มกลุ่มละ4-5คน
เพื่อจัดทำเกมการศึกษาในแต่ละหน่วย  จัดกลุ่มเสร็จอาจารย์ให้จับฉลากว่า
แต่ละกลุ่มจะได้หน่วยอะไรโดยกลุ่มข้าพเจ้าได้ สัปดาห์ที่ 1 หน่วยปฐมนิเทศ
และอาจารย์ได้แจกกระดาษแข็งให้นักศึกษานำกลับไปทำเกมการศึกษาเป็นกลุ่ม
แล้วนำไปมาส่งในคาบถัดไป

บันทึกการเรียน11

ครั้งที่ 11 วันพุธที่ 31 สิงหาคม 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

 

บันทึกการเรียน 10

ครั้งที่ 10 วันพุธที่ 24 สิงหาคม 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

          -วันนี้อาจารย์ได้ทบทวนสื่อที่นักศึกษาทำว่าทำได้กี่แบบแล้วอาจารย์ก็ได้อธิบายถึงการทำสื่อสำหรับเด็กปฐมวัยว่าสื่อต้องสอดคล้องกับวิธีการที่ทำให้เกิดการเรียนรู้และการเรียนรู้คือเด็กสามารถเรียนรู้เพื่อนเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อความอยู่รอด

งานที่ต้องทำ

      -จับกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน ให้นำขวดน้ำพลาสติกมาประดิษฐ์เป็นสื่อการเรียนการสอนเด็กปฐมวัยกลุ่มละ1ชิ้นพร้อมเขียนวิธีการทำสื่อและประโยชน์ของสื่อ

บันทึกการเรียน 9

ครั้งที่ 9 วันพุธที่ 17 สิงหาคม 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

            วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาส่งงานที่ได้สั่งไป พร้อมกับผลงานที่ได้จากการอบรมเมื่อวันอาทิตย์ ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ.2554 มีดังนี้

            - สมุดเล่มเล็ก

            - ขั้นตอนการวาดรูป

            - การทำภาพ รูปปาก

            - Popup ดอกไม้ กวาง แตงโม

            - ตัวการ์ตูนชักปากขยับได้

            - นกน้อย

            - ป้ายนิเทศ

           จากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาจับกลุ่ม 4 คน/กลุ่ม เพื่อเล่นเกมการศึกษาของเด็กปฐมวัย 6 เกม

                ท้ายคาบอาจารย์อธิบายถึงการเล่นเกมทั้งหมดและให้นักศึกษาร่วมแสดงความคิดเห็น จากการเล่นเกมการศึกษาในหัวข้อที่ว่า เล่นแล้วได้อะไร               - เกมการศึกษา  เด็กได้ลองผิดลองถูกในการเล่น ได้สังเกต รู้จักเปรียบเทียบ
               - อาจารย์ได้นำหนังสือ Popup  เรื่อง สัตว์ป่า นำมาเป็นตัวอย่างในการทำสื่อ Popup และอาจารย์ได้บอกว่าจากการที่เราได้ทำสื่อหลายๆชิ้นช่วยทำให้เราสามารถนำไปใช้ในการเรียนได้ตลอดเวลา เช่น จัดป้ายนิเทศ และสามารถนำไปใช้ในการฝึกสอนเด็กได้ เช่นกัน

                 ดังนั้น จึงเห็นได้ว่า จากการทำงานทุกชิ้นไม่แต่ว่าจะทำไปเพื่อเสร็จงานทั้งนั้น แต่ทุกชิ้นงานที่ทำไปล้วนแล้วแต่มีประโยชน์ ในการเรียนการศึกษาปฐมวัยทั้งสิ้น และสามารถนำไปใช้ในการจัดทำสื่อการสอนของเด็กได้ในอนาคต

บันทึกการเรียน 8

ครั้งที่ 8  วันพุธที่ 10 สิงหาคม 2554  

วันพุธที่ 10 สิงหาคม 2554

หมายเหตุ : ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก มีการสอบกลางภาค

ระหว่างวันที่5-11สิงหาคม พ.ศ.2554 

อบรมการทำสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย

วันอาทิตย์ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ.2554

                 อบรมการทำสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย ณ ห้องประชุมคณะศึกษาศาสตร์

กำลังทำงาน

                                                   รูปแบบร่างของการทำงานแต่ละชิ้น

                                                                        เจ้านกน้อย

                                                                    เจ้ากระต่ายน้อย

                                                                             ดอกไม้

ผลงานที่ได้ทำขึ้นมา

                                      - เจ้ากระต่ายหน่อย                              - เจ้านกน้อย
                                      - ดอกไม                                              - มะเขือยาว
                                      - กวาง
                                                        

             

บันทึกการเรียน 7

ครั้งที่ 7 วันพุธที่ 3 สิงหาคม 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

          อาจารย์ให้ส่งงาน

              1.แผ่นรองกรีด

              2.ตัวร่างของงาน

              3.ผลงานที่ได้ทำ

           อาจารย์ให้ส่งงาน พร้อมอธิบายข้อถูกและข้อผิดพลาด พร้อมวิธีแก้ไขที่ถูกต้องเพื่อให้นักศึกษาได้ไปแก้ไขงานให้ดีขึ้น

          จากนั้นอาจารย์ได้สอนวิธีการทำสมุดเล่มเล็ก และให้ดูขั้นตอนการวาดภาพเพื่อให้เด็กได้วาดภาพกันอย่างง่ายๆและถูกวิธี อีกทั้งอาจารย์ได้สอนเทคนิคการทำรูปปาก

สั่งงาน

     1.สมุดเล่มเล็ก

     2.วิธี/ขั้นตอนการสอนเด็กวาดภาพ ขนาด 3x10 นิ้ว หรือตามความคิดของนักศึกษา

     3.ทำตัวการ์ตูนรูปปาก

บันทึกการเรียน 6

ครั้งที่ 6 วันพุธที่ 27 กรกฎาคม 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

           - อาจารย์ได้ให้เขียนอธิบายถึงการเดินรณรงค์ต้านภัยยาเสพติด เพื่อถวายในหลวง ว่าอะไรที่สามารถใช้เป็นสื่อได้บ้าง?

               สื่อ คือ ตัวกลางหรือสิ่งที่สามารถถ่ายทอดความรู้ให้เข้าใจตรงกัน

                      1.ป้าย

                      2.รูปภาพ

                      3.เพลง

                      4.คำขวัญ

                      5.บทบาทสมมุติ

                      6.ใบปลิว

                      7.สื่อวิทยุ

                      8.การพูดอธิบายประชาสัมพันธ์

                      9.การจัดนิทรรศการ

               สื่อที่เป็นกิจกรรม คือ การจัดทำที่มีขั้นตอนหรือกระบวนการในการทำงาน

                     - การเดินรณรงค์

                     - การส่งต่อโพสต์การ์ด  เป็นต้น

               การทำให้เด็กได้รับรู้เราต้องอาศัยโดยการปฎิบัติจริง ให้เขาได้จับต้อง สัมผัสด้วยตัวของเขาเองจึงทำให้ เด็กเกิดการเรียนรู้ได้มากยิ่งขึ้น

                          ตา-ดู         หู-ฟัง          จมูก-ดมกลิ่น        ลิ้น-ชิมรส        มือ-สัมผัส  

              หากเด็กได้รับการเรียนรู้เช่นนี้ จะทำให้ตอบสนองไปสู่สมองแล้วเด็กจะเกิดการรับรู้หรือซึมซับตั้งแต่เด็กได้มาก จนถึงขั้นเรียนรู้ด้วยตัวเองเลยทีเดียว

              การเรียนรู้ คือ มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม แล้วมีการตอบสนองให้เห็นได้ชัด ทุกคนต้องเรียนรู้เพื่อการอยู่รอดในสังคม

             การรับรู้ คือ การได้สัมผัสจากสิ่งต่างๆแล้วเกิดอาการรูสึกว่าสิ่งนั้นคืออะไร

             กิจกรรมในห้องเรียน

                    อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 5-6 คน เพื่อทำกิจกรรม

                        - การทำภาพหมุน

                        - การทำภาพยก

                        - การทำภาพเลื่อน

                        - การทำภาพลอย

บันทึกการเรียน 5

ครั้งที่ 5 วันพุธที่ 20 กรกฎาคม 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์ได้ให้นักศึกษาส่งงาน

               - คัดลายมือ

               - เกมการศึกษา >ชนิดของเกมการศึกษา จับคู่ จิ๊กซอ ตัดต่อ จัดหมวดหมู่ บิงโก โดมิโน

                                           เรียงลำดับ

                    จากนั้นอาจารย์ได้อธิบายและเพิ่มเติมความรู้จากเกมการศึกษาที่ได้ส่งไป ในวิธีการเล่นที่ถูกต้อง จาก1 เกมส์ ก็สามารถนำมาดัดแปลงรูปแบบการเล่นได้หลายแบบ และเกมแต่ละเกมต้องมีความถูกต้องเหมาะสมกับวัยของเด็กด้วยเช่นกัน

                                มองเตสเซอรี่ คือนักคิดเกี่ยวกับการเล่นของเด็กปฐมวัย

                    เกมการศึกษา คือ ตัวสอนหรือตัวช่วยที่ใช้ในการสอนเพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ และ

เกมการศึกษายังจะปรากฎอยู่ในกิจกรรมหลัก ในตารางเรียนของเด็กแต่ละวัน   

                      - จิ๊กซอ คือ การต่อภาพให้เกิดความสมบูรณ์

                      - การจับคู่ คือ การจับคู่ภาพที่เหมือนกันหรือคล้ายกันประเภทเดียวกันให้เกิดความสมบูรณ์

                      - ภาพรายละเอียด(ล็อตโต)  คือ การศึกษาภาพในรายละเอียดต่างๆ

                      - โดมิโน คือ การตอกลายที่เหมือนกัน

                 สรุป เรื่องเกมการศึกษา หมายความว่า การจัดกิจกรรมต่างๆให้กับเด็ก เพื่อให้เด็กได้เล่นและเกิดการพัฒนาทางด้านความรู้และทักษะต่างๆ   

                          "สื่อที่นำมาทำแล้วมีขั้นตอนหรือมีการจัดลำดับเรียกว่า "กิจกรรม"

                          และหากนำกิจกรรมมารวมกันหลายๆกิจกรรมจะเป็น "สื่อการสอน" "     

                      ท้ายคาบอาจารย์ได้ให้นักศึกษาร้องเพลงเพื่อรณรงค์ภัยของยาเสพติด   

                                  มา มา มา พวกเรามา     ลดเลิก เหล้า เบียร์ (ซ้ำ)

                                                   บุหรี่ และสิ่งเสพติด (ซ้ำ)    

                                                 เพื่อตัวเราและเพื่อในหลวง  
                      ในสื่อเด็กสามารถเห็นอะไรได้บ้างถึงโทษของยาเสพติด

                           - ความรุนแรง

                           - เกิดการทะเลาะวิวาท

                           - เกิดอุบัติเหตุ

                           - เกิดโรคร้าย  เป็นต้น